Δράσεις Βελτίωσης

Την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΕΠΑΛ Νάουσας στα πλαίσια της δράσης βελτίωσης  ΄Μετά το Γυμνάσιο ……Τι;΄. Εκεί ενημερώθηκαν διεξοδικά για τους τομείς που λειτουργούν και τις επαγγελματικές προοπτικές που θα έχουν αν επιλέξουν το συγκεκριμένο τύπο λυκείου. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στα εργαστήρια και ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους καθηγητές για τις ειδικότητες.

Η επίσκεψη ήταν εποικοδομητική και χρήσιμη αφού παρείχε στους μαθητές σημαντικές πληροφορίες που θα τους βοηθήσουν να κάνουν συνειδητές επιλογές για το επόμενο βήμα τους. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Ευχαριστούμε θερμά τους καθηγητές του ΕΠΑΛ Νάουσας για την φιλοξενία τους. 

Την Παρασκευή 14 Μαρτίου 2024, το σχολείο μας φιλοξένησε μια εξαιρετική εκδήλωση στο πλαίσιο της δράσης βελτίωσης “Μετά το Γυμνάσιο…τι;” που στοχεύει στο να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν και να εξερευνήσουν τις διάφορες επαγγελματικές δυνατότητες που υπάρχουν μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσής τους. Η εκδήλωση φιλοξενούσε τον κ. Στάντζο Νικόλαο, έναν επιτυχημένο επαγγελματία που μοιράστηκε την εμπειρία του και την επαγγελματική του πορεία με τους μαθητές μας. Ξεκινώντας από τις σπουδές του στην Αγγλία μέχρι την τωρινή του θέση στην TUV Rheinlad, μια κορυφαία γερμανική εταιρεία στον τομέα της πιστοποίησης ποιότητας, μας ανέπτυξε το πώς η περιέργεια, η προσπάθεια και η αφοσίωση μπορούν να οδηγήσουν σε μια επιτυχημένη επαγγελματική πορεία.

Μια από τις πιο συναρπαστικές πτυχές της ομιλίας του ήταν η αναφορά στη ζωή και τον εργασιακό του χώρο στην Ασία. Ο κ. Στάντζος μας ταξίδεψε μέσω διαφανειών στην πολυπολιτισμική και τόσο διαφορετική κουλτούρα της Κίνας, χάρισε στους μαθητές από ένα ζευγάρι chopsticks και τους προκάλεσε να παίξουν με αυτά ένα ενδιαφέρον και ευχάριστο παιχνίδι.

Η ομιλία του ενθουσίασε τους μαθητές μας οι οποίοι παρακολούθησαν με προσοχή και ενδιαφέρον κάθε λεπτομέρεια της παρουσίασής του, ενώ η συμβουλευτική της φύση του επέτρεψε να απαντήσει σε ερωτήσεις που είχαν οι μαθητές σχετικά με την εκπαίδευση, τις σπουδές, και την επαγγελματική ζωή.

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας “KIDS SAVE LIVES & iSAVElives FOR SCHOOLS”, το οποίο προσφέρει η Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών “KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές”, με στόχο να δημιουργηθούν όσο το δυνατόν περισσότερα ασφαλή σχολεία.

Την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας εξοικειώθηκαν με τη διαδικασία αντιμετώπισης της πνιγμονής από ξένο σώμα και εκπαιδεύτηκαν στη χρήση της λαβής Χάιμλιχ. Αυτό αποτέλεσε το δεύτερο βιωματικό εργαστήριο στις πρώτες βοήθειες μετά την εξάσκηση του συνόλου των μαθητών μας, εκπαιδευτικών αλλά και γονέων και κηδεμόνων στην καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση ΚΑΡΠΑ.

Η πρωτοβουλία αυτή αποσκοπεί στη δημιουργία ασφαλών περιβαλλόντων στα σχολεία, ενισχύοντας τις δεξιότητες των μαθητών σε περιστάσεις έκτακτης ανάγκης. Μέσα από δράσεις εκπαίδευσης και πρακτικής εξάσκησης, οι μαθητές μας απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις που μπορεί να αποδειχθούν ζωτικές σε περιπτώσεις κρίσης.

Επικεφαλής αυτής της εξαιρετικής εκπαιδευτικής εμπειρίας ήταν η κα Αικατερίνη Ταούλα, εθελόντρια εκπαιδεύτρια του προγράμματος, η οποία με τον ενθουσιασμό και την εμπειρία της μοιράστηκε τις γνώσεις της με τους μαθητές μας, ενώ την πρωτοβουλία και την οργάνωση των εργαστηρίων ανέλαβε η πιστοποιημένη εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κα Αθηνά Παπαθανασίου.

Μέσα από αυτήν την εμπειρία, οι μαθητές ανακάλυψαν όχι μόνο τη σημασία της προετοιμασίας και της γνώσης σε περιστάσεις έκτακτης ανάγκης, αλλά και τη σημασία της αλληλεγγύης και της συνεργασίας.

Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε σήμερα, 19/2/2024, στον χώρο του σχολείου μας, έγινε ενημέρωση σε γονείς και εκπαιδευτικούς για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να παράσχουμε τις απαραίτητες πρώτες βοήθειες σε συμπολίτες μας που χάνουν τις αισθήσεις τους. Ευχαριστούμε την εκπαιδεύτρια της Ανθρωπιστικής Οργάνωσης KIDS SAVE LIVES κ Αικατερίνη Ταούλα για την πολύτιμη ενημέρωση!

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας “KIDS SAVE LIVES & iSAVElives FOR SCHOOLS”, το οποίο προσφέρει η Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών “KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές”, με στόχο να δημιουργηθούν όσο το δυνατόν περισσότερα ασφαλή σχολεία.

Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 2024, έγινε από την εθελόντρια εκπαιδεύτρια του προγράμματος κ. Αικατερίνη Ταούλα σε συνεργασία με την πιστοποιημένη εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Αθηνά Παπαθανασίου, πρακτική εξάσκηση όλων των μαθητών μας στην καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ).

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που ανταποκρίθηκαν θετικά και συμμετείχαν στη δράση, προκειμένου να μπορούν στο μέλλον να διαχειρίζονται με αποτελεσματικό τρόπο περιστατικά που μπορεί να απειλήσουν τη ζωή κοντινών τους προσώπων!!

Την Πέμπτη 21/12/2023 οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Επισκοπής επισκέφτηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή στη Θέρμη Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της δράσης βελτίωσης “Μετά το Γυμνάσιο..τι ;” σχετικά με τις επιλογές που έχουν οι μαθητές με την ολοκλήρωση της τελευταίας τάξης του Γυμνασίου και τη μελλοντική τους φοίτηση αλλά και επαγγελματική αποκατάσταση.

Ο κ.Ιωάννης Αρσλάν, υπεύθυνος στο τμήμα εγγραφών, ξενάγησε τους μαθητές στις εγκαταστάσεις της Σχολής, στα σχολεία, στη βιβλιοθήκη αλλά και στο περίφημο γαλακτοκομείο. Άλλωστε η Αμερικανικη Γεωργική Σχολή ήταν η πρώτη που διέθεσε φρέσκο παστεριωμένο γάλα στην ελληνική αγορά το 1935. Τα παιδιά ενημερώθηκαν επίσης και από μαθητή της Σχολής για τις συνθήκες φοίτησης αλλά και διαμονής εκεί, ενω περιηγήθηκαν στα αγροκτήματα, στους οπωρώνες,στους αμπελώνες και στα θερμοκήπια.

Μέσω αυτού του συγκεκριμένου και άκρως ενδιαφέροντος προγράμματος διεύρυναν τους ορίζοντές τους και πλούτισαν τις εμπειρίες τους. Μια διαφορετική εκπαιδευτική επίσκεψη που σίγουρα άφησε μόνο θετικές εντυπώσεις.

Την Τρίτη 12 και την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου η διευθύντρια του σχολείου μας πήρε μέρος σε βιωματική εκπαίδευση Διευθυντών/Διευθυντριών Γυμνασίων Ν. Ημαθίας στο υλικό πρόληψης του ΚΕΘΕΑ «Οδηγός Για Ασφαλή Σχολεία» από την ΠΡΟΣΒΑΣΗ σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας.
Ο «Οδηγός Για Ασφαλή Σχολεία» είναι ένα μακροχρόνιο και ολοκληρωμένο πρόγραμμα πρόληψης του ΚΕΘΕΑ. Στόχος του είναι να συμβάλει στη δημιουργία ενός σχολείου που προάγει την ψυχοκοινωνική υγεία και αντιμετωπίζει τα θέματα που ανακύπτουν στους κόλπους του με τρόπο θετικό και αξιοποιήσιμο για όλη τη σχολική κοινότητα. Μέσα από το πρόγραμμα το σχολείο μπορεί να ενισχυθεί στον ρόλο του και να συμβάλει στην πρόληψη της χρήσης ουσιών, του εθισμού στο διαδίκτυο, της παραπτωματικότητας, της βίας και άλλων μη λειτουργικών ή βλαπτικών μορφών συμπεριφοράς.
Καθώς οι Διευθυντές και οι Διευθύντριες των σχολείων χρειάζεται να γνωρίζουν, να ενισχύουν και να προωθούν τα προγράμματα αυτά για την επιτυχημένη εφαρμογή τους, είναι σημαντική η γνωριμία και η ευαισθητοποίηση τους στο πρόγραμμα, ώστε να διαχυθεί καταλλήλως στη σχολική κοινότητα.

Την Τετάρτη 15 Νοεμβρίου οι μαθητές του σχολείου μας συνδέθηκαν διαδικτυακά μαζί με άλλα σχολεία ανά την Ελλάδα και παρακολούθησαν το πρόγραμμα Kids Save Lives for Schools.

Κύριος σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και να καταρτίσει τη σχολική κοινότητα, σε θέματα Πρόληψης, Προαγωγής και Αγωγής Υγείας, με ενδεικνυόμενο τρόπο. Δευτερευόντως, ενδυναμώνει τους μαθητές/-τριες μέσα από την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ενεργοί πολίτες.

Στόχοι του προγράμματος είναι η μετάδοση ΒΑΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (χειρισμοί αντιμετώπισης θύματος πνιγμονής από ξένο σώμα, θύματος πνιγμού, αναίσθητου θύματος, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, κλήση σε Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης), στη βελτίωση του επιπέδου άνεσης ενός θύματος και στην αποτροπή επιδείνωσης μιας κατάστασης, ΜΕΧΡΙ την άφιξη των Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης.

Παράλληλα, εστιάζει σε θέματα ΠΡΟΛΗΨΗΣ (αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου, πρόληψη σοβαρού τραυματισμού), προαγωγής υγείας (αλλεργίες), χρήσης νέων ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ, που στόχο έχουν να προετοιμάσουν και να οργανώσουν κατάλληλα τη σχολική κοινότητα.